Stori Kid Pocket - Narratore
Marca: VTech
Riferimento: 613767
Descrizione
Con Stori Kid Pocket versione spagnola, il bambino può divertirsi ad ascoltare belle storie, poesie, canzoni o barzellette. I genitori possono anche registrare la propria storia o audio. Fino a 5 brani da 10 minuti ciascuno. Contenuti aggiuntivi da scaricare gratuitamente tramite Explora Park. Timer per scegliere il numero di file che vuoi ascoltare prima che si spenga. Quaranta file inclusi nell'unità, tra cui: racconti classici, poesie, favole, favole della buonanotte e canzoni. Pulsante divertente per ascoltare barzellette e fatti divertenti. Può anche essere utilizzato per registrare le tue storie. Ingresso micro USB per scaricare contenuti (cavo non incluso). Ingresso per cuffie (non incluso). Manico flessibile per una facile presa. Categorie tra cui scegliere: 15 file di storie, 15 canzoni e poesie, 10 file dormienti, registrazioni.Stor
Dettagli
Canzoni e poesie: Un elefante, Pimpón, Ho tre pecore, Il cuculo cantava la rana, Tutti i pulcini, La barchetta, Dove sono le chiavi, La mia barba, Sonetto per insegnare la poesia ai bambini... .E molti di più!
Dormiamo!: La mia piccola stella, Il gufo che ha aiutato il coniglio a dormire, Buona notte! È ora di andare a letto, sistema solare, Cinque mignoli, Gli animali si riposeranno, Regalo baccano, Il mio orsetto, Canzone sciocca, I pulcini... E molti altri!
Scarica altri contenuti. Scopri i diversi download che puoi effettuare attraverso la piattaforma Explor Park con un cavo USB (non incluso).
Aspetti educativi. Creatività: inventa le tue storie e registrale con la tua voce.
Sviluppo del linguaggio: scopri nuove parole e rafforza la comprensione della lettura.
Stimola l'immaginazione: le storie prendono vita grazie alle diverse voci, suoni e melodie. Timer. Scegli il numero di storie che vuoi ascoltare prima che si spenga.
Registrazioni: personalizza il tuo Stori Kid Pocket con le tue storie registrate con la tua voce o con le voci della tua famiglia. Hai 5 tracce fino a 10 minuti ciascuna.
